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Per molti può sembrare pura retorica, esercizio stilistico o una manifesta e artificiosa sottigliezza senza importanza, ma le cose non stanno così: la differenza di valore e di importanza tra conoscenza e competenza è un tema attuale e merita di essere approfondito. Nel mondo della scuola sembra che le conoscenze non servano più. Qualcosa di […]
Come si insegna a “apprendere ad apprendere”? Ecco una delle domande più importanti che dovrebbero girare per la testa di un insegnante, sempre, e in modo particolare alla scuola primaria e nei casi di difficoltà cognitive e disabilità. Insegnare a usare, ma soprattutto a sviluppare le abilità cognitive e trasversali di un alunno è molto […]