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Come Rimediare ai Troppi Analfabeti Funzionali? Fare Più Riassunti e Leggere Articoli di Giornale in Classe


Preoccupante il dato emerso circa l’analfabetismo funzionale, che in Italia sembrerebbe affliggere quasi il 30% della popolazione che sa leggere e scrivere, ma non comprendere un testo ed argomentarlo con un pensiero complesso e coerente. A scuola, secondo la commissione guidata da Luca Serianni, filologo e linguista italiano, è necessario lavorare di più sulla comprensione […]

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Luca Serianni: “Troppi Analfabeti Funzionali, a Scuola Servono Più Riassunti e Articoli di Giornale”


È drammatico dirlo, ma sette italiani su dieci non hanno il livello di competenze necessarie per interagire in modo efficace nel XXI secolo. Stando a questo quindi, sette italiani su dieci sono “analfabeti funzionali”. A fare questa pesante affermazione è un rapporto sulle competenze degli adulti pubblicato dall’Ocse. Quello che traspare dal rapporto quindi è […]