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Innovazione Scolastica

Questo Coding nella Scuola Primaria non ha Assolutamente Senso. Vi Spiego Perché

Al giorno d’oggi, parlare di “coding” è, in un certo senso, come voler ridurre la cultura del digitale a mera manualità dello scrivere codice, con l’obiettivo di produrre pigia tasti a cottimo, ovvero lavoratori con basse skills e quindi a basso costo, facilmente intercambiabili. Tutti impazziscono per il “coding”, perché pensano che possa garantire un […]