L’Insegnante Non Può Basare La Sua Didattica sulla Competitività degli Studenti Perché Taglia Fuori i Più Sensibili
Ci si pone sempre più di fronte alla problematica del metro di misura nelle aule scolastiche. Quanto appunto la valutazione scolastica possa prescindere dal profitto, dai voti. E quanto sia …
