Scovare Passioni e Talenti Nascosti negli Studenti

talenti nascosti negli studenti

Rabbi Brad Hirschfield è il Presidente del Centro Nazionale Ebraico per l'Apprendimento e la Leadership e ha dedicato molto tempo e molte risorse alla ricerca di alcune strategie per poterle ispirare. Ha elaborato inoltre alcune idee su come poter ispirare i nostri studenti aiutandoli a scovare talenti, passioni e potenzialità nascoste dentro di loro.   Il termine "nascosto" potrebbe non essere preciso...

10 Vantaggi dell’Insegnamento Capovolto

insegnamento capovolto

Il flipped learning (o insegnamento capovolto) consiste in una modalità di insegnamento, supportata da tecnologie, in cui si invertono i tempi e i modi di lavoro sia dei docenti sia degli alunni.   Le origini del Flipped Class Movement possono farsi risalire ai primi anni del 2000, con le esperienze di inverted classroom nell'insegnamento delle scienze economiche.   Nel 2007 Jon Bergmann ed...

5 Video che Ogni Docente Deve Aver Visto

video

Abbiamo raccolto questi 5 video, li abbiamo sottotitolati in italiano e abbiamo pensato di condividerli insieme. Il ruolo dell'insegnante è in continuo mutamento. Cambia in base a come evolvono i ragazzi di oggi. Tante volte adeguarsi non è facile ma l'insegnante, esperto nella sua funzione, conosce strategie di insegnamento e di gestione della classe che hanno effetto su qualsiasi tipologia...

Ecco i Miei Consigli per Avviare una Classe Digitale

Due anni fa ho iniziato la mia avventura in una classe digitale, la prima sperimentazione dell'I.C. "Leopardi" di Saltara (provincia di Pesaro Urbino) in tal senso. Avrei tanto voluto un manuale che mi dicesse esattamente cosa fare per non deludere quelle faccine che mi guardavano come a dire: "Sei la coordinatrice di questa classe digitale: tira fuori dal cilindro/tablet...

Ieri vs Oggi: Com’è Cambiata la Tecnologia in Classe

tecnologia in classe

Tecnologia in classe È incredibile vedere come cambia la tecnologia, anche nel breve periodo di 6 mesi. Riuscite ad immaginare dunque quanto sia cambiata negli ultimi decenni? Questa infografica mostra come la tecnologia in classe si è evoluta dal 1900 ad oggi.  

Insegnare Che Fatica! Lo Psicologo Ci Dice Perché

insegnare che fatica

A cura di Ulisse Mariani e Rosanna Schiralli (www.educazioneemotiva.it) Che sempre l’insegnamento sia stato un lavoro faticoso cominciano a capirlo in parecchi. Fino a poco tempo fa infatti attorno a questa professione circolavano molti luoghi comuni: hanno tre mesi di ferie all’anno; a Natale e Pasqua se la spassano tranquillamente a casa; lavorano poche ore a settimana. Finalmente ci si rende...

Insegnante di Sostegno: 3 Consigli per Iniziare con Semplicità un Lavoro che Semplice non È

insegnante di sostegno

Settembre ritorna, e l’ansia degli insegnanti di sostegno pure: in quale scuola finirò? I nuovi colleghi saranno cordiali? Con quali bambini dovrò lavorare? Ogni anno scolastico per i docenti precari è sempre diverso, ma ci sono 3 consigli che mi sentirei di dare per partire con il piede giusto nella nuova realtà scolastica: CONOSCI Conoscere i propri colleghi (e il personale ausiliario...

Genitori e Docenti: una Guerra Fratricida

  La crisi della scuola è fondamentalmente generata dalla convinzione, ormai dilagante, che essa sia una istituzione contrapposta alla famiglia. Qui infatti i figli sono accuditi, riveriti, difesi e osannati oltre ogni misura; là, a scuola, i "poverini" sono invece indirizzati e spronati all'impegno e al sacrificio. Da questa "forbice", innaturale e inedita nella storia dell'istruzione, i figli/alunni sposano ovviamente le...

Come Agevola L’Apprendimento la Gamification?

gamification

È probabile che abbiate sentito parlare di una sorta di riscoperta del gioco in attività normalmente considerate "serie". I giochi hanno sempre suscitato l'interesse nel mondo legato alla formazione (in azienda, nel management, a scuola come supporto ai processi cognitivi e didattici), ma solo di recente questo interesse ha conosciuto una spinta eccezionale e ha trovato adeguate formulazioni teoriche. Il tema...

Gli Alunni Vogliono il Docente Autorevole

docente autorevole

Gli alunni vogliono essere ascoltati, contenuti, presi sul serio. Prediligono di gran lunga regole e autorevolezza al lassismo, al permissivismo ed alla superficialità dei docenti anche se questi sono dispensatori di ottimi voti.     Manica stretta, rigidità delle regole e chiarezza sembra siano preferiti dalla maggior parte degli alunni più giovani, ma anche dei più grandi e maturi. Non c'è niente...